1.- Percepción y conocimiento
- ¿Qué son, cuales son y qué estudian las ciencias sociales?
- ¿Qué significa conocer y como conocemos?
- ¿Qué se entiende por conocimiento científico?
- ¿Qué se entiende por realidad, desde el punto de vista del conocimiento científico?
- ¿Qué significa decir que el hombre y la mujer son producto y productores de sus circunstancias?
- ¿Cuáles son los aspectos centrales del enfoque histográfico en el estudio de la realidad social?
- ¿Cuáles son los aspectos centrales del enfoque sistémico en el estudio de la realidad social?
2.- Componentes
- ¿Qué se entiende por acción social?
- ¿En qué consiste el concepto de papel o rol?
- ¿Qué se entiende por personalidad?
- ¿A qué le llamamos estatus?
- ¿Qué son las clases sociales?
- ¿Qué son las instituciones, qué elementos las constituyen y para qué sirven? Escoge una institución y trata de ejemplificar en ella.
- ¿De qué manera se forman las instituciones?
3.- Estructura y función
- ¿Qué son las estructuras, y porqué dice Braudel que son obstaculos a la experiencia social?
- ¿Qué se entiende por procesos sociales y cuáles tipos de estos podemos distinguir?
- ¿En qué consiste la relación entre estructura(s) y proceso(s) y para qué nos sirve saber esto?
- ¿Qué se entiende por funciones sociales y cuáles tipos de estas podemos distinguir?
- ¿En que consiste la relación entre estructura(s) y funcion(es) y para qué nos sirve saber esto?
- ¿Qué se entiende por autonomía de estructuras?. Ejemplifica explicando algunos rasgos del paso de la sociedad agrario-tradicional a la sociedad urbano-industrial.
4.- Sistema y ambiente
- ¿Qué se entiende por sistema y qué por ambiente, y para qué nos sirve saber esto?
- ¿Qué quiere decir selección sistématica de la complejidad?
- ¿Qué significa hablar de la regulación de la tensión de los sistemas sociales?
- ¿Cuáles son las funciones básicas para la existencia del sistema social, en qué consisten, y cuáles son los subsistemas especializados que se encargan de realizarlas?. Trata de elaborar un esquema gráfico y explicar las relaciones entre funciones, sistemas y subsistemas.
5.- Economía
- ¿Porqué afirmamos que el trabajo constituye un metabolismo social?
- ¿Cuáles son los elementos que intervienen en el ciclo de producción y reproducción social?
- Identifica algunos de los procesos más importantes en el paso de una comunidad agraria primitiva a una sociedad basada en la propiedad condicional y aristocrática.
- Describe las principales semejanzas y diferencias entre los ciclos productivos mercantil precapitalista y capitalista.
6.- Política
- ¿En qué consiste la función específica que cumple el sistema político, y como es posible su realización?
- ¿Cuáles son y en qué consisten los procesos que regulan la vida de los sistemas políticos?
- ¿Cuáles son los elementos que componen la figura del estado-nación y cómo se interrelacionan entre sí?
- ¿Qué se entienden por regímenes políticos pluralistas y qué por regímenes políticos unitarios?
- A partir de diferenciar las modalidades que pueden tener los regímenes pluralistas y unitarios, trata de explicar las características generales del régimen mexicano y regímenes políticos contemporáneos.
7.- Cultura
- ¿En qué consiste la función específica que cumple el sistema cultural, y cómo es posible su realización?
- ¿Cuáles son los componentes del sistema cultural según la sociología?
- ¿Qué entiende la sociología por ambiente ntural y qué por procesos culturales de adaptación?
- Describe cuáles son las diferencias y relaciones entre técnica y tecnología.
- ¿Qué se entiende por automatización y qué consecuencias tiene para la vida social contemporánea?
